Soạn:
Giảng: 11A:....................tiết........................sĩ số..........................vắng
11B:....................tiết........................sĩ số..........................vắng
11C:....................tiết........................sĩ số..........................vắng
Tiết 23, Bài 19
NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN
CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC (TỪ 1885 ĐẾN TRƯỚC 1873)
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Qúa trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp từ 1858 – 1873.
- Cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược của nhân dân ta từ 1858 – 1873.
2. Tư tưởng
- Giúp HS hiểu được bản chất xâm lược và thủ đoạn tàn bạo của chủ nghĩa thực dân.
- Đánh giá đúng mức nguyên nhân và trách nhiệm của triều đình phong kiến nhà Nguyễn trong việc tổ chức kháng chiến.
- Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức tự tôn dân tộc.
3. Kỹ năng
- Củng cố kỹ năng phân tích, nhận xét, rút ra bài học lịch sử.
- Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến các sự kiện.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY – HỌC
1. GV:
- Tư liệu về cuộc kháng chiến ở Nam Kì.
- Tranh ảnh về các nhân vật lịch sử có liên quan đến bài học
2. HV:
- Văn thơ yêu nước cuối thế kỉ XIX.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi:Trình bày chiến sự Đà Nẵng năm 1858?
3. Tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp.
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cần đạt

* Hoạt động 1: Tìm hiểu việc Pháp đánh chiếm ba tỉnh miền Đông Nam Kì, cuộc kháng chiến của nhân dân ta và nội dung chính của Hiệp ước 1862.
- GV hệ thống lại một số kiến thức về cuộc xâm lược của TD Pháp ở các phần trước.

- GV hướng dẫn hs xác định trên lược đồ các vị trí Gia Định, Định Tường, Biên Hoà, Vĩnh Long (bị Pháp chiếm từ năm 1861 đến đầu năm 1862).
- GV hỏi: Trong cuộc Kháng chiến của nhân miền Đông Nam Kì diễn ra như thế nào?
- HS trả lời
- GV nhận xét, kết luận
- GV hỏi: Em đánh giá như thế nào về Hiệp ước Nhâm Tuất, về triều đình nhà Nguyễn qua việc chấp nhận kí Hiệp ước?
- HS trả lời, bổ sung
- GV nhận xét, nhấn mạnh
- GV Phân tích vì sao triều đình kí hoà ước

* Hoạt động 2: Tìm hiểu về thái độ của triều đình nhà Nguyễn và nhân dân trước cuộc xâm lược của thực dân Pháp.
- GV hỏi: Việc triều đình kí Hiệp ước 1862 đã ảnh hưởng tới phong trào của nhân dân ta như thế nào?
- HS trả lời, bổ sung cho nhau
- GV nhận xét, kết luận:
- GV cho hs theo dõi sgk đọc phần viết về Trương Định, sau đó hỏi: Em đánh giá như thế nào về hành động của Trương Định khi quyết định ở lại cùng nhân dân chiến đấu?
- HS trả lời, bổ sung cho nhau
- GV nhận xét, kết luận
- GV hỏi: Em có nhận xét gì về phong trào kháng chiến chống Pháp sau Hiệp ước 1862 ở ba tỉnh miền Đông Nam Kì?
- HS trả lời, bổ sung cho nhau
- GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 3: Tìm hiểu về việc thực dân Pháp đánh chiếm ba tỉnh miền Tây Nam Kì
- GV sử dụng lược đồ giới thiệu về địa thế của ba tỉnh miền Tây Nam Kì.
- GV hỏi: Em có suy nghĩ gì về hành động của Phan Thanh Giản?
- HS trả lời
- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 4: Tìm hiểu về cuộc kháng chiến ở Gia Định.
- GV nhấn mạnh tình thế khó khăn mới của cuộc kháng chiến
- GV hướng dẫn hs đọc phần chữ in nhỏ SGK trang 114 để HS ghi nhớ những thủ lĩnh tiêu biểu trong phong trào kháng Pháp ở ba tỉnh miền Tây. Tìm hiểu sâu hơn về hai thủ lĩnh Nguyễn Trung Trực và Nguyễn Hữu Huân
- GV hỏi: So với giai đoạn trước, cuộc kháng chiến ở ba tỉnh miền Tây Nam Kì có những đặc điểm gì mới.
- HS trả lời
- GV nhận xét, gợi ý
- GV phân tích lí do khiến phong trào nói chung bị thất bại Ý nghĩa và bài học kinh nghiệm.
II. Cuộc kháng chiến chống Pháp ở Gia Định và các tỉnh miền Đông Nam Kì từ năm 1859 đến năm 1862 (tiếp)
2. Kháng chiến lan rộng ra các tỉnh miền Đông Nam Kì. Hiệp ước 5/6/1862
- 23/2/1861, Pháp tấn công và chiếm Đại Đồn Chí Hoà.
- Tiếp đó Pháp chiếm luôn Định Tường